Сценарий шуточной линейки к встрече выпускников. Конкурсы на Вечер встречи выпускников. Идеи для сценария праздника «Вечер воспоминаний. Переделанная песня «Из чего же…»
Сценка «Встреча выпускников»
Учитель математики МБОУ СОШ №6 ст.Новолеушковской Павловского района Краснодарского края
Исполнена на вечере посвященном выпускникам окончившим школу 30,40 лет назад.
Пустая сцена. На сцену слева и справа выходят ребята (9 чел.), играющие выпускников.
Разыгрывается сцена давно не видевшихся людей. Здороваются, обнимаются.
Ой, Витька?! Ты?!
Андрей… неужели…
Сколько лет?
Сколько зим?
Господа, а давайте в честь праздничка чайку попьем.
Давайте. У меня даже тортик есть.
А у меня чайничек где-то завалялся, бабушка в наследство оставила. Сейчас только пыль вытру…
Гром, свет гаснет, ребята шумят. Зажигается свет.
Это еще кто?
Ты кто?
Я – джин из чайника, ведь «Тефаль» Всегда заботится о вас!
Ну вот лишний рот на наш торт…
Интересно, раз ты джин, то ты можешь чего-нибудь этакое «колдонуть»?
Джин поет на мелодию песни «Чо, вам надо»:
Вы скажите, вы скажите
Что вам надо, что вам надо,
Может дам, может дам
Чего-нибудь.
Кла-а-а-а-сс!!!
Ребята поют на мелодию песни «Замечательный сосед».
Как же нам не веселиться,
Не скакать до потолка,
У нас братцы появился
Старикашка хоть куда!
У него «волосьев» много,
Все исполнит он для нас,
Так давайте напряжемся
И закажем быстро щас…
Пам, пам, пам-пара-па-пам-пам…
Перебевая друг друга ребята заказывают…
Короче, давайте закажем: костюмчик от Версаче…
Цепь, цепь золотую кг так на 10-15…
Нет, давайте по «мерсу-600» каждому…
А мне так лучше дачку на Канарах…
А мне – счет в швейцарском банке…
Спокойно, ребята, чайничек-то мой, так что и заказывать буду я… Короче…
Ребята поют на мелодию песни: «Маленькая страна».
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где учился я!
Нет лучше нашей милой школы,
Славных учителей.
Ученики пусть не Ньютоны,
Но нету их родней.
Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Школа родная – жизнь земная
Где она, где она?...
Звенит школьный звонок. Дети импровизируют сидение за партами парами, стоят в пол оборота к зрителям. По звонку ребята оборачиваются либо на правую сторону сцены либо на левую. По краям стоят ученики, играющие роль учителя. Ученики используют реальные Ф.И.О..
Учитель:
Класс. Пишем сочинение: «Чтобы я сделал, если бы получил миллион»
Дети сосредоточено пишут. Вовочка поднимает руку.
Учитель:
Что тебе?
Ученик:
- Простите, а нельзя ли добавить еще 100 тысяч?
Учитель:
- Дети, признайтесь, кто поджег стул? Учтите, что искреннее признание снимает половину вины.
Ученик:
Марь Ивановна, Марь Ивановна, а можно я признаюсь два раза?
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Ну-ка Витя, скажи, из чего сделан твой пиджак?
Ученик:
Из сукна.
Учитель:
Молодец! А из чего сделано сукно?
Ученик:
Из шерсти?
Учитель:
Молодец! А откуда мы получаем шерсть?
Ученик:
От овцы.
Учитель:
Умница! Значит какое животное подарило тебе пиджак?
Ученик:
Папа.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что такое параллелограмм?
Ученик:
- Это такой перекошенный ящик.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Почему птицы летают?
Ученик:
- Потому что их пугают кошки.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Расскажи, из чего состоит череп?
Ученик:
Череп состоит из челюсти и … подзатыльника! / импровизирует подзатылник на соседе/
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что подумал Гамлет, увидев тень своего отца?
Ученик:
- Гамлет подумал: «Батя или не батя или батя?»
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Какова роль плавников у рыбы?
Ученик:
Плавники у рыбы для того, чтобы тормозить на поворотах.
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
- Игорь, где самая большая плотность населения?
Дети шепотом пытаются подсказать ученику.
Ученик:
Самая большая… плотность населения… в автобусе!
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Что ты можешь рассказать о море?
Ученик:
- Море – это много воды, со всех сторон окруженное водой .
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов.
Учитель:
Гоги докажи что это треугольнике.
Ученик:
Мамой клянусь это треугольник .
Звонок. Дети поворачиваются на 90 градусов. Импровизируют говор украинской школы.
Учитель:
- Отвечать домашнее задание пойдет Алексей.
Ученик:
Учитель:
Начинай сначала.
Ученик:
Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
Начинай сначала.
Ученик:
Поздняя осень грачи уля-атели…
Учитель:
Ну почему уля-атели?
Ученик:
Кля-авать нечя-ава, вот и уля-атели…
Звонок. Звучит мелодия песни «Маленькая страна». Дети поют.
Маленькая страна, маленькая страна,
Как я хочу к себе вернуться
Там, где мои друзья,
Там, где моя родная школа,
Там, где учился я!
Припев:
Маленькая страна, маленькая страна,
Школа родная – жизнь земная
Вот она, вот она...
ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!
Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу – школа ждет!
Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущий 2.
Когда рассвет над окнами встаёт,
Когда луна и солнце пополам,
Неважно, в школу кто сейчас идёт,
А важно, чтоб она всегда была...
Ведущий 1. За окном февраль играет, стало
веселей.
Наша школа принимает вновь своих друзей.
Ежедневно начинают день ученики
Тишину лишь нарушают школьные звонки.
Ведущий 2. Дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы – по-прежнему ученики.
Ведущий 1.С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.
Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.
Ведущий 2. Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Ведущий 1.
Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.
Ведущий 2. Школа... Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.
Дней промчалась вереница -
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться -
Страна детства!
(Исполняется песня “КУДА УХОДИТ ДЕТСТВО”)
Ведущий 1.
Где вы, школьные учебники
И задания домашние?
Ведущий 2.
Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?
Ведущий 1. Вышли замуж ваши девочки,
Ведущий 2. Поженились ваши мальчики.
Ведущий 1.
И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2.
Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.
Ведущий 1.
Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.
Ведущий 2.
Друг для друга вы по-прежнему -
Те же девочки и мальчики.
Ведущий 1.
Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.
Ведущий 2.
Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,
Куда мы можем все собраться,
Где можно вместе всем встречаться
И словно в детство возвращаться
Ведущий 1.
Сегодня может быть встретятся два друга,
Которые не виделись давно…
Ведущий 2.
Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то – первую любовь…
Ведущий 1.
А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…
Ведущий 2.
Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…
Ведущий 1.
Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех
Ведущий 2.
Сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает
Конечно же, нашего директора.
Ученик, играющий роль директора:
Погодите-погодите, Наталья Александровна, сейчас
слово предоставили мне. Я рад приветствовать
всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей
уже готовой продукции. А продукцию-то наша школа
выпускает качественную. Кого здесь только нет: и
космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и
министров нет – в общем, нет у нас спонсоров.
Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в
пенсионном фонде свой человек, в районной школе
– коллега, директор школы, свой председатель
сельсовета, даже прокурор свой есть. Место в
автобусе выпускники всегда уступают… на места
для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то
ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом
я молодею ровно на год.
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
А мы приглашаем нашего директора
(Выступление директора школы)
Ведущий 1. У многих вещей есть удивительное свойство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться
Ведущий 2. А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.
Ведущий 1. Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
Ведущий 2. Каждому из вас хочется посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?
Ведущий 1. Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нем вы увидите себя, своих учителей, такими, какими вы были в свои школьные годы.
Ведущий 2. Итак, приготовьтесь! Не делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотопленки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Внимание – снимаем!
(Слайд-шоу “Школьный альбом”)
Ведущий 1. История школы – это ее 11 неповторимых, удивительных, ярких выпуска с 2000 по 2010 год.
Ведущий 2. Это золотые и серебряные медалисты, победители предметных олимпиад.
Ведущий 1. Выдающиеся спортсмены: футболисты, боксеры и шахматисты.
Ведущий 2. Талантливые, яркие артисты всех школьных праздников.
Ведущий 1. Десять лет каждый из вас провел в школе. И все это время рядом были учителя.
Ведущий 2.
Как быстро и грозно вертится Земля,
Нет силы смотреть, как стареют они
За мирные дни, за военные дни.
Промчатся года, мимо школы пройдешь -
Как прежде шумит у дверей молодежь.
А школьный учитель – он так постарел! -
В глубоких морщинах и волосом бел.
Ссутулились плечи, пиджак мешковат,
И смотрит, как будто бы в чем виноват.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!
(На экране фото учителей)
Ведущий 1. Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие нашу школу 30 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этих выпускников мы приглашаем микрофону.
(Выступление гостей – выпускников. Исполняется песня “ШКОЛА”)
Появляется первоклассник с микрофоном, идет в зал
Первоклассник.
Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Что-то тоже я пойму.
Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Передает микрофон выпускнику в зале. Он отвечает.
Первоклассник.
Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?
Ответ выпускницы.
Не понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большой прийти.
Ведущий 2. Наверное, каждый из вас сейчас узнал самих себя много лет назад.
Ведущий 1. Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.
(Выступления выпускников)
Ведущий 2.
Проведем небольшой опрос среди гостей.
– ваш возраст по паспорту
– по собственным ощущениям
– по мнению окружающих
– по состоянию здоровья
– семейное положение
– имеете ли собственные машину, дачу, преданного
друга – собаку, японский плеер, накладные
ресницы, парик, вставные зубы?
– Есть ли еще порох в пороховницах?
– Куда планируете его расходовать?
– Имеете ли вы дурные привычки курить,
заниматься зарядкой, спорить с начальством,
вовремя приходить на учебу, сдавать сессию сразу
и без хвостов?
– здороваетесь ли вы с однокашниками?
– Не потеряли ли вы чувство юмора?
– Достижения, которыми мог похвастаться ваш
выпуск?
– Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
– Исполнились ли мечты вашей юности?
(Звенит звонок).
Ведущий 1.
Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.
Ведущий 2. Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы помните школу, предметы, которые вы здесь изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте вспомним это время.
Ведущий 1. Мы приглашаем сюда по одному
ученику из каждого выпуска на первый урок.
Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа
надо поднять руку.
В романе "Разгром" Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют:
Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз
Закончите цитату: "Выхожу один я …"
на работу
на дорогу
на медведя
Вещества, которые состоят из двух элементов,
один из которых кислород, это -
кислоты
оксиды
щелочи
Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница
К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен
Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал
При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много
Через 2 минуты исполните хотя бы один куплет из
песни, в которой присутствуют следующие слова:
- буквы, школа, тетрадь, слова, дружба, глагол.
Ведущий 2. Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили. Первый урок окончен(звенит звонок). Попрошу на перемену не расходиться. Сейчас по расписанию урок музыки.
(Конкурс “Собери песню”)
Для конкурса понадобится заготовить листы бумаги, на которых записаны слова песни. Задача участников, просмотрев записки, сказать, какая песня там зашифрована, и спеть ее. Побеждает тот, кто первым это сделает.
(Звенит звонок)
Ведущий 1. Следующим будет урок анатомии. Приглашаю студентов-медиков, врачей, можно ветеринаров.
(Конкурс “Органы”)
Для конкурса заранее нужно заготовить органы – это рисунок органов человека, на обратной стороне которого двусторонний скотч. Игроки получают набор органов, который должны разместить в правильном порядке.
(Звенит звонок)
Ведущий 2. А сейчас перемена. Здесь могут отличиться самые шустрые. приглашается пара сорванцов.
(Конкурс “Жадина”)
Для конкурса понадобится много воздушных шариков. В них перед надуванием кладут по одной монетке, лучше разного номинала. Затем все эти шарики складываются в общую кучу. Участники выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого лежит кошелек (конверт из бумаги).
По сигналу ведущего участники бегут к шарикам, давят его без помощи рук. Берут из него монетку и несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается, когда раздавлены все шарики.
Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими монетами.
Ему присваивается звание “Жадина”.
(Звенит звонок)
Ведущий 1. А сейчас урок литературы. Приглашаются 6 участников, способных к перевоплощениям и обладающих актерским талантом.
Ведущий выбирает из числа присутствующих колоритных персонажей, которые будут исполнять роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и Мышки. Ведущий раздает им “костюмы” (парики, шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с короткими фразами, которые участники должны произносить каждый раз, когда ведущий подаст знак.
Ведущий 2.
Дедка Репку посадил,
Удобреньями полил,
Стало солнце припекать,
Стала Репка подрастать.
Вот и выросла она;
И сказала: “Оба – на!”
Закусил Дед удила
И подумал: “Во, дела!”
Дедка Бабку тут позвал,
Бабка крикнула: “Нахал!”
Репка снова: “Оба – на!”
Дед ответил: “Во, дела!”,
Крепко Репку обхватил,
Потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал.
Та ответила: “Нахал!”
Потянула, не смогла,
Тут же внучку позвала.
Та умна не но годам:
“Я не нанималась вам!”.
Репка в шоке: “Оба– на!”,
Дедка тоже: “Во, дела!”,
С бабки всякий спал запал,
Еле молвила: “Нахал!”
Внучке дела нет до драм:
“Я не нанималась вам!”.
Тянут - Репки не видать -
Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь -
Отвечает: “Я не прочь”.
Но опять не получилось.
Тут и Кошка пригодилась.
“Без проблем”, - она сказала
И в конец цепочки стала.
Результата не видать,
Мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ:
“Чуваки, базара нет!”
Репка стонет: “Оба – на!”
Дед в экстазе: “Во, дела!”,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: “Нахал!”
Супер – реплика для дам:
“Я не нанималась вам!”.
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: “Я не прочь”.
Кошка тянет: “Без проблем”,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
“Чуваки, базара нет!” -
Вот и Репка на обед!
(Звенит звонок)
Ведущий 1. Ну что ж, класс выпускников показал, что школьные годы не прошли зря. Каждый получил сегодня свою “пятерку”. Но есть в нашей школе еще одни класс – это класс учителей-выпускников. Они закончили нашу школу и после окончания института вернулись сюда учителями. Сегодня в нашей школе работают 3 учителя-выпускника.
Мы приглашаем на сцену и приветствуем их,
вечно юных, вечно молодых.
Это те, кто не знает
Что такое последний звонок
Это те, для кого с выпускным
Не закончились школьные годы
Вечно юные
с нами спешат каждый день на урок
Те, кто школу закончил.
Но для них не закончилась школа.
Ведущий 2. Сводный ансамбль учителей исполняет трагическо – лирическую песню– признание “Виновата ли я”. Исполняется впервые.
Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
Виновата ли я, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?ХОР.
Виновата ль она, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?СОЛИСТКА.
Доводил, изводил, доводил, изводил,
Не учил никогда ничего.
Но я верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.ХОР.
А ты верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.СОЛИСТКА.
Oй, директор ты мой, ой, директор ты мой,
Отпусти ты меня на покой.
ХОР.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.ХОР.
Виновата во всем, виновата кругом,
Еще хочешь себя оправдать.
Так зачем же, зачем, “кол” влепила ему?СОЛИСТКА.
Ах, зачем же, зачем, кол влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.
Ведущий 1. В этот день приходят на память слова поэта:
В дни тревожные, в дни глухие
Все мы "чувствуем жесточайшую
Не по прошлому ностальгию -
Ностальгию по настоящему"...
Ведущий 2. Настоящая любовь...
Ведущий 1. Настоящая дружба...
Ведущий 2. Настоящая верность...
Ведущий 1. Настоящая доброта...
Ведущий 2. Для многих из нас все это связано со школой.
Ведущий 1. Ведь в жизни каждого человека обязательно был урок, на котором учителю удалось зажечь в его душе маленькую искру любви, добра, надежды...
Ведущий 2. Школа! Школа! А что такое школа!”? Как она начинается и чем заканчивается?
(Выходят ученики начальной, средней и старшей школы)
1. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.2. Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка
А в спортзале – тренировка.3. Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Гос. зкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.
Ведущий 1. Школа в нашей памяти – это светлые
классы,
Ведущий 2.
Школа – это исписанная мелом доска
Ведущий 1.
Строгие учителя,
Ведущий 2.
Потерянный где-то дневник,
Ведущий 1.
Родительские нотации,
Ведущий 2.
Первая влюбленность…
Ведущий 1.
А как здорово звенел школьный
звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в
портфель, как птицы!
Ведущий 2. Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь. А сейчас мы предоставим слово выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите что-то сказать учителям и будущим выпускникам.
(Начинаются выступления выпускников)
Ведущий 1.
Спешат на огонек выпускники
И шоколадки складывают стопкою…
Счастливые, и все же одинокие,
В глазах блестят грустиночки тоски…
Ведущий 2.
Веселые, забойные и разные,
Бежавшие от тестов и задачников,
От сочинений, словно от чумы.
Ведущий 1.
Со школою тепло вам, словно с мамою.
Но даже это, может быть не главное:
Вы поняли, как вас любили мы.
Ведущий 2.
Не повторится, не напишешь набело.
Пусть даже выучишь ты наизусть все правила,
За парту сядешь, встанешь у доски…
Ведущий 1.
Не соберутся снова одноклассники –
Свои у всех печали, будни, праздники,
Своей судьбы несмелые ростки.
Ведущий 2.
А школа… Что ж, она – от бед спасение.
Здесь юности творится воскресение.
Учителя по-прежнему строги,
Насмешливы и чуточку усталы.
Ведущий 1.
Ты заходи, коль времени достало,
Попей чайку, душою отдохни,
И как и прежде, выходя на сцену,
В финале звонко песню заводи.
(Поют все "Гимн выпускников")
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.
Школа не прощается с тобой.Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в ней сумели пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь "До свидания",
Школа не прощается с тобой.
Ведущий 2. Наш вечер подошел к концу. Мы говорим вам “До свидания” и с нетерпением будем ждать новой встречи в этом зале через год.
Роли:
Одноклассница «Ашка» - "Шампанское буду!"
Одноклассница Маруся - "Ой, сегодня напьюсь я! Ой, сегодня напьюсь я!"
Одноклассник из «Бэ» - "Египетская сила!"
Миша - проказник - "Ваще классный праздник!"
Все остальные присутствующие исполняют роль гостей - «Мы себя поздравляем!»
Вечер встречи - прекрасный самый
И гостей уж полным - полно.
Этот праздник для избранных самых,
Льётся песня, играет вино.
Одноклассница Ашек,
скушав пятое блюдо,
Вдохновенно поет: «Я шампанское буду!»
А у самого края стола утверждает
от Бешек Маруся
:
«Ой, сегодня напьюсь я! ой, сегодня напьюсь я!»
Сколько яств на столе, угощений
И салатов не сосчитать,
Собрались здесь друзья для общений:
Будут школу свою вспоминать.
Одноклассник из «Бэ»
,
Всем доволен вполне.
Обнимает по парте соседку,
У которой есть муж и детки.
Басит ей под ушко мило:
«Египетская сила!!!»
А все гости
(мы с вами-то знаем)
Кричат: «Мы себя поздравляем!»
Импозантный мужчина, бывший Миша - проказник
,
Вслух восклицает: «Ваще классный праздник!»
Он глазами всех дам пожирает,
И в фантазиях их раздевает.
И мигает соседке Марусе.
А Маруся
твердит: «Ох, сегодня
напьюсь я!»
Тосты льются рекой полноводной,
Поздравлений...сколько угодно!
Одноклассница «Ашек»
,
Станцевав танец вуду,
Требует мощно:
«Шампанское буду»
.
Одноклассник из «Бе»
Скачет,как на коне,
Теребит брюнетку не хило:
«Египетская сила!»
Ну а гости.
.. Мы не зеваем,
Очень дружно кричим:
«Мы себя поздравляем! "
Флиртует с блондинкой Миша-проказник
,
У него на уме: «Ваще классный праздник!»
У соседушки Маруси нос малость красен,
Сознание мутно, но взгляд так прекрасен,
Беспрестанно твердит под нос себе Маруся
:
«Ох сегодня напьюсь я!»
Одноклассница «Ашек»
,
Уж разбила посуду,
В вечер встречи твердит: «Шампанское буду!»
Гости разом
, сей стих закругляем
И эффектно кричим: «Мы себя поздравляем!»
Вечер встречи выпускников в школе. Сценарий "Здравствуй, здравствуй, вечер встреч"
На сцену выбегают первоклассники - девочка и мальчик. Они держат школьный колокольчик и подают звонок к началу праздника. Затем они спускаются со сцены, идут по залу, выходят в коридор школы, не переставая звонить.Звучит песня «Школьные годы чудесные»
Презентация о школе. На экране.
Сразу же после песни на сцену выходят ведущие.
Ведущий 1
Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2
Здравствуйте, выпускники разных лет, любимые учителя
Ведущий 1
Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.
Ведущий 2
Добро пожаловать на вечер встречи
В родную школу в этот вечер.
Ведущий 1
Наш вечер не случайно мы начали песней "Школьные годы" и со звонка.
С этой песней и с этим звонком вы начинали учебу. Они звучали на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.
Ведущий 2
Они звучали и в тот день, когда школа провожала вас в большое плавание по океану с названием «Жизнь» .
Ведущий 1
Мы надеемся, что эта песня и этот звонок станут надежным мостом, соединяющим вас с родной школой.
Ведущий 2
Промчались годы школьные,
Давно уж вы не школьники,
Но школу не забыть вам никогда -
О детстве память здесь на все года.
Ведущий 1
Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!
Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников.
Ведущий 1
Год 2018! - ___ человек
Ведущий 2
Год 2017! - ____человек
Ведущий 1
Год 2016! - ____человек И т.д.
Перекличка идет до самого первого года выпуска.
Ведущий 1
Спасибо, что на праздник вы пришли,
Тепло своих сердец с собою принесли.
Какое счастье в школе всем встречаться -
На вечер встречи раз в году собраться!
Ведущий 2
Своих друзей по классу и по школе,
Своих учителей увидите вы снова.
Сегодня, как и много лет назад,
"Добро пожаловать!" - при входе говорят.
Ведущий 1
Промчались зимы с веснами.
Давно вы стали взрослыми.
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь.
Ведущий 2
Уроки.
Первую любовь.
Учителей, что были вам близки!
Чтец
Первый раз в первый класс вы пришли -
Ни писать, ни читать не умели.
Вы цветы на линейку несли.
Вам красивую форму надели..
Первый класс - это первый звонок.
Были радости, были невзгоды,
Наш учитель и первый урок -
Начинались так школьные годы.
Ты помнишь, было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Он ввел тебя в первый класс.
Торжественно и почтительно.
Твоя рука и сейчас
В руке твоего учителя.
Желтеют страницы книг.
Меняют названья реки,
Но ты его ученик
Тогда, сейчас и навеки.
И если в жизни большой,
Вольно или невольно,
Ты вдруг покривишь душой,
Ему будет очень больно.
А если в суровый час
Ты выстоишь как мужчина.
Улыбка прольется тотчас
Лучами добрых морщинок.
Дай на свежем ветру
Ярче ей разгореться -
Из теплых маминых рук
Учитель взял твое сердце...
Ведущий 1
Да учитель во все времена славился своим трудом, и мы ученики всю жизнь им будем благодарны за то тепло, что нам дарили, за те знания, что нам давали.
Ведущий 2
На нашем празднике присутствую учителя, которые находятся на заслуженном отдыхе, давайте поприветствуем их
____________________________________
____________________________________
Ведущий 1
Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что нужны нам всегда.
Значит вы никогда не состаритесь.
Никогда! Никогда! Никогда! (перечисляются все ветераны труда).
Ведущий 2
Для вас, дорогие наши учителя, 7 класс исполняет Вальс
Вальс в исполнении 7 класса.
Ведущий 1
И всё же что такое школа?
Ведущий 2
Школа в нашей памяти – это светлые классы,
Ведущий 1
Школа – это исписанная мелом доска,
Ведущий 2
Строгие учителя,
Ведущий 1
Потерянный где-то дневник,
Ведущий 2
Родительские нотации,
Ведущий 1
Первая любовь…
Ведущий 2
А как здорово звенел звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель как птицы!
Ведущий 1
В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!
Ведущий 2
А на школьном дворе роняют листья тополя… Разгуливают осенние ветра…А за ветром вдогонку бегут школьные годы…
Ведущий 1
А с чего же начинается школа? Конечно с директора.
Ведущий 2
Напутственное слово, как вторая мать,
Директор школы хочет вам сказать!
Встречайте Артёменко Н.Н.
Выступление директора
Ведущий 1
Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах - тот же свет лежит.
Ведущий 2
Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Исполняется песня «Наша школа – это чудо»
Ведущий 2
А сейчас мы и посмотрим, как выпускники нашей школы помнят всё, чему их учили в школе.
Ведущий 1
Начинаем первый урок.
Ведущий 2
Сегодня у нас уроки интегрированные. И на первом уроке мы с вами вспомним Историю, географию, биологию, химию и литературу.
1. В романе “Разгром” Фадеева из ниже перечисленных действующих лиц участвуют: Метелица, Морозко, Снегурочка, Дед Мороз
2. Закончите цитату: “Выхожу один я …” на работу, на дорогу, на медведя
3. Вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, это – кислоты, оксиды, щелочи
4. Карл Маркс написал… Радикал, Интеграл, Капитал
5. При сложении чисел получается произведение, сумма, частное, много
6. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
7. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
8. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какие вы знаете цветные моря? (Черное, Белое, Красное. Желтое)
12. Птицы, у которых крылья покрыты чешуей. (Пингвины)
13. Где сухого камня не найдешь? (В воде)
14. Время уборки хлебов. (Страда)
15. Куда зайцу бежать лучше - в гору или с горы? (В гору)
16. Какой цветок имеет мужское и женское имя? (Иван-да-марья)
17. У какого слона нет хобота? (У шахматного)
18. В каком месяце есть 28 дней? (В любом)
Ведущий 1
Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, не зря вас учили наши уважаемые учителя.
Ведущий 2
Все вы были хороши!
Все кричали от души!
И в награду вам от нас
Танец исполнен будет сейчас!
Танец в исполнении младшей группы
Ведущий 2
А сейчас урок музыкального искусства
Ведущий 1
Чтобы вам не заскучать,
Давайте попробуем мы поиграть.
На миг в ваше детство вернемся,
Порезвимся немного и посмеемся!
Ведущий 2
А тех, кто будет активно играть,
Подарки им будем мы раздавать!
Ведущий 1
Итак, для начала игра,
Условия которой объяснить мне пора!
"Ваша любимая песня!"
Ее вы споете все вместе.
На сцену приглашается 3 команды: классный руководитель и 3 человека одного года выпуска.
Игра "Песня"
За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей любимой песни.
Ведущий 1
Кто быстрее соберет,
Тот первый песню нам споет!
На листочках написаны слова из детских песенок. "В траве сидел кузнечик", «Антошка», «Пусть бегут неуклюжи», «Облака», «Два весёлых гуся», «А может быть ворона», «Белые кораблики», «Буратино», «Голубой вагон».
Ведущий 2
Время быстро летит, все меняется.
Всюду колледжи, лицеи появляются.
И среди них наша обычная,
Наша средняя школа отличная!
Ведущий 1
Школу оценишь только тогда,
Когда промелькнут, как мгновенья, года.
Часто ночами она сниться будет.
Школьные годы никто не забудет!
Ведущий 2
Приснится школьная сцена,
Первые роли твои,
Первые аплодисменты!
Первый успех!
И ты - счастливый!
Ты - лучше всех!
Без объявления исполняется сценка «Отелло и Дездемона» 9 класс.
Ведущий 1
Сообразительность и смекалка
Помогали вам в жизни не раз.
Если времени вам не жалко,
Докажите нам это сейчас.
Ведущий 2
Поиграем еще немного,
Без игры очень скучно жить,
Ведь игра помогает многим
Детство вспомнить и жизнь любить!
Игра "Аукцион"
Угадавший получает названный приз. Если в зале возникнут паузы, ведущие могут дать небольшие подсказки о разыгрываемых предметах.
Лот № 1
Белая, шипящая ароматная пена и море удовольствия. Вот все, что можно сказать об этом лоте! (Мыло.)
Лот № 2
Веселящее средство, которое украсит любой праздник! (Воздушный шарик.)
Лот № 3
Этот лот сделает прекрасной любую женщину, сколько бы ей ни было лет! (Тушь, лак - любое косметическое средство.)
Лот № 4
А это - совершенно необходимый предмет! Он в миг рассеет любую тьму! (Свеча.)
Лот № 5
Вечерние огни ресторанов, кофе в постель, отель "Хилтон"! Купите этот лот - непременный атрибут сладкой жизни! (Шоколадка.)
Лот № 6
Вы устали, разочарованы, утомлены жизнью? Улыбнитесь - и все пройдет! Этот лот подарит вам искреннюю улыбку. (Зубная паста.)
Ведущий 2
А сейчас весёлая переменка
Ведущий 1
Талантами наша школа богата!
Искусство свое вам дарят ребята!
Испанский танец "Ча-ча-ча" 7 класс.
Ведущий 1
А сейчас 2 урок, он будет интегрированный – математика и языкознание.
Ведущий 2
Приглашаются 5 выпускников школы.
Ведущий 1
Сейчас мы узнаем, кто из вас лучше знает эти два предмета.
И так начинаем вспоминать устный счёт. Считать будем так. Первый выпускник называет первую цифру – один. Второй – вторую, но по-английски, третий – опять по-русски, 4 – по-английски и т.д. выпускник, который ошибся, выбывает. В качестве независимых экспертов мы привлечем нашего учителя английского языка Оксану Викторовну и учителя математики Апасову Зинаиду Михайловну Итак, начинаем…..
Ведущий 2
Потрудились вы славно. Видно, что в школу вы ходили не зря.
Ведущий 1
А сейчас урок литературы и русского языка
Ведущий 2 .
Тема урока: устное сочинение на тему: «Вспомним школьные годы».
Ведущий 1
Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас
На этой сцене выступить сейчас?
Не робейте, смело выходите,
О себе немного расскажите.
Ведущий 2
Можете и спеть, и станцевать,
Нашим педагогам счастья пожелать.
Выступление выпускников.
Ведущий 1
Мы видим, что умственно работать вы умеете, а теперь посмотрим, как вы помните уроки физкультуры.
Ведущий 2
Приглашаем 2 выпускника и 2 выпускницы.
Конкурс для девушек – кто больше попрыгает на скакалке, а для мужчин, кто больше отожмется от пола.
Ведущий 1
После такого урока надо дать отдохнуть и душе и телу. Для вас танец в исполнении 7 класса
Сценка «Несуразные вещи» в исполнении 9 класса.
Ведущий 1
У всех выпускников судьбы сложились по – разному.
Ведущий 2
Выбраны разные пути. Среди наших выпускников есть врачи, строители, руководящие работники.
Ведущий 1
Юристы, представители рабочих специальностей,
Ведущий 2
Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов.
Ведущий 1
И каждый из них – человек с большой буквы.
Ведущий 2
Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас.
Ведущий 1
44 лет стоит наша школа. Маленький остров в океане жизни.
Ведущий 2
Менялись режимы, приходили и уходили вожди…
Ведущий 1
Рушились идеалы и ценности…
Ведущий 2
В истории нашей школы, как в капле воды, отразилась история нашей страны.
Ведущий 1
История, которая пронзила судьбы учителей, прошла через судьбы учеников.
Ведущий 2
Школа сделала большой рывок вперёд. Обновлённые кабинеты, новые технологии, ученическое самоуправление. Участие учителей и учащихся школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах на уровне района, области, России. Жизнь в школе просто кипит.
Ведущий 1
А ученики в ней остаются всё теми же задорными, весёлыми, порой шаловливыми детьми.
Ведущий 2
Но пройдет совсем немного времени
Ведущий 1
И ваши дети также, как и вы
Ведущий 2
Покинут эту школу
Ведущий 1
Но никогда ни вы, ни мы, ни они не забудем
Ведущий 2
Что закончили именно эту среднюю общеобразовательную школу.
Ведущий 1
Школу № 12 с.Новоалексеевского
Ведущий 2
А сегодня мы хотим ввести новую традицию Вечера встречи выпускников нашей школы
Ведущий 2
Давайте все вместе встанем и споём гимн выпускников нашей средней общеобразовательной школы № 12.
Каждому выпускнику при входе вручали слова песни
Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.
Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь "До свидания",
Школа не прощается с тобой.
Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в школе довелось нам пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.
Припев:
Ведущий 1
Вот и закончились наши шуточные уроки
Ведущий 2
Надеемся, что они прошли не зря, и вы хотя бы на ненадолго оказались в стране детства, в стране с названием школьная жизнь.
Ведущий 1
Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты...
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться...
Ведущий 2
Родные классы, окна, стены
И милый старенький звонок,
Зовущий нас на перемены
И возвращавший на урок.
Неразрешимая загадка –
Урок без края, без конца...
И чей-то нос, разбитый в схватке
Вот здесь, у школьного крыльца...
Нет, времени того не скроешь,
Хоть год и месяц позабыт,
И всё же иногда порою
О прошлом сердце защемит...
Ведущий 1
Пусть годы стремительно мчатся и дерзко
Как воды бушующих рек –
Но пристанью детства,
Но пристанью сердца
Останется школа навек!
Ведущий 2
Удачи вам, дорогие выпускники!
Ведущие вместе
До новых встреч!
Звучит песня «Куда уходит детство»
У выпускников повязаны бантики: А-класс – зеленого цвета, Б-класс – красного.
Кажется, совсем недавно отзвенел последний звонок в нашей школе, и ваш класс разлетелся по жизни в разные стороны. Прошло всего 10 лет как вы все собрались за этим столом, чтобы увидеть друг друга и вспомнить те незабываемые моменты школьной жизни.
Вступительный тост:
Вы много лет не виделись, друзья,
У каждого судьба своя сложилась:
Работа, увлечения, семья –
Забот по жизни много накопилось!
Но, не смотря на это, вместе вы
И вечер встречи вновь объединяет вас,
И радостью глаза ваши полны,
И вновь дорога в прошлое открылась!
Давайте вспомним школьные года
И проведём прекрасно этот вечер,
Но для начала я, как тамада,
Вам предлагаю тост за вашу встречу!
Чтобы на нашем сегодняшнем вечере был порядок в бокалах, давайте назначим «дежурного». Определим его по результатам конкурса. Давайте вспомним каждого учителя нашей школы – называем имя и отчество, и предмет. Кто окажется последним, тот и победил в этом конкурсе.
Кто последний – тот Дежурный.
Вам повезло, вы «Дежурный»! Получите реквизит (свистки) на сегодняшнее застолье, ваша задача следить за порядком и перед каждым тостом свистеть, призывая всех к тишине и порядку, а также если я вдруг заболтаюсь, а у вас в горле пересохло – можно свистеть!!! Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что..»
Было бы время видеться чаще –
были бы поводы выпить сто раз.
Времени – нет! Для друзей настоящих
выход один – наверстать всё сейчас.
Рюмки – повыше! Поближе закуски!
Выпьем за лучшие ваши дела.
И пожелаем привычно, по-русски,
чтоб ваша жизнь беспечальной была. За вас! Свисток!
Ну, как гласит народная мудрость между первой и второй (пускай скажут варианты)… наливай, а то уйду!
Вот и подоспел второй тост, предлагаю произнести его всем вместе.
Вам стоит лишь повторять слова: левая сторона «За это надо выпить», правая сторона « А мы не возражаем»
Сегодня одноклассников
Мы радостно встречаем
За это надо выпить!
А мы не возражаем!
Года несутся быстро,
Но мы их не считаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Не виделись мы долго,
Но всех мы помним, знаем
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Высот достигли многих,
Но класс не забываем.
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
За дружбу нашу крепкую
Скорее наливаем!
За это надо выпить,
А мы не возражаем!
Хочу заметить, что внимание гостей может несколько рассеяться, поэтому мы будем помогать друг-другу, что бы ни один тост не прошёл незамеченным. Как только вам нужно будет осушить бокалы я непременно скажу: «За это надо выпить!»
Вы мне единогласно ответите: « а мы не возражаем!»
И по моей команде «поехали» вы смело можете выпить свои напитки.
Розыгрыш
А теперь попрошу вас еще немножко подыграть мне. Давайте поднимем обе руки вверх…и за мной дружно, громко, хором повторяем: “До свидания” -гости соответственно: “До свидания!» …… “Больше” ……”Трезвым”….. «Меня не увидите!” За это надо выпить!
Цветной конкурс
Безусловно, вы все пришли сегодня сюда увидеть друг друга, вспомнить школьные годы, хорошо отдохнуть. Но в глубине души у каждого скрыто настоящее намерение, с которым вы сюда пришли. Итак, ребята, я заранее подложила под ваши тарелочки цветные фантики.
Поднимите, пожалуйста, руки, те из ребят, у кого фантик синего цвета – эти господа будут сегодня больше всех кушать и пить. Аплодисменты их здоровому аппетиту.
А теперь поднимите руки, у кого фантик зеленого цвета. Посмотрите на них внимательно. Эти товарищи будут кричать целый вечер “Ура, мы встрети-лись!”.
Поднимите руки, у кого фантик жёлтого цвета. Эти товарищи останутся на рассвете убирать посуду. Поаплодируйте им!
Так, а у кого фантик белого цвета? Эти господа развезут всех по домам после окончания вечера!
И, наконец, поднимите, пожалуйста, руку те, у кого фантик красного цвета. Эти гости пришли сюда оторваться по полной программе! Поаплодировали друг другу!
Товарисчи! За это надо выпить!
Представление учителей.
Подхожу к паре _________, спрашиваю у жены:
– Вы супруга ________? Представьтесь, пожалуйста! Сколько лет в браке? Вы довольны своим выбором? Дима воспитан и внимателен? Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что…»
Подхожу к паре _________, спрашиваю у мужа:
– Вы – супруг _____! Вас как зовут? ___ – хорошая жена? Она хозяйственна, добра к детям, ласкова к вам? Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что…»
Друзья, я уверена каждый в этом зале может гордиться своей второй поло-винкой, воспитанной в стенах нашей школы. А кто же во всем этом «виноват»? Конечно же, учителя! И самые дорогие из них присутствуют сегодня на нашем вечере. Думаю, их стоит представить для тех, кто еще с ними не знаком.
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как неумолимо время, быстротечно-
Вдруг поняли, когда пришли на вечер встречи.
Учителя, когда-то, в вашем детстве, молодые,
Встречали снова вас у входа, но уже седые.
Все тот же блеск в глазах, все тот же тон, –
Вы словно снова на уроке, получаете знания.
Учителя! От всех учеников земной поклон!
Пусть с опозданием, выражаем Вам свое признание!
За это надо выпить! Поехали! Тост за учителей
Звучит школьный звонок!!!
Ой, а что это значит? Звонок на урок! Соскучились?
Спрашиваю у учителей:
Подскажите, пожалуйста, с чего начинается каждый урок? (с переклички)
Скажите, а были в этом классе рекордсмены по количеству н-ок в классном журнале?
Кто в журнале по списку был первым? Кто последним? Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что…»
Давайте и сегодня не будем изменять традициям и проведем перекличку тех, кто присутствует сегодня на празднике.
ПЕРЕКЛИЧКА
Сейчас те, кто узнают себя, дружно поднимают руку и кричат «Это я, это я, это вся моя семья!»
И так…
Перекличку начинаю
И Вас твердо заверяю:
Постараюсь всех назвать,
Разрешите мне начать?..
Кто корням не изменяет,
родной поселок прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь? (Это я, это я, это вся моя семья!)
Поприветствуем пока,
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?
Кто построил себе дом
справил в доме новоселье
и живет теперь он в нем,
пережив это веселье?
Нет прекрасней в этом мире
жить в своей родной квартире
Кто владелец таковой?
Кто счастливчик? Кто герой?
Вы родители со стажем,
Кто-то с большим, прямо скажем?
Кто мамой с папой стал чуть свет,
Чьим детям больше, 7-ми лет?
Мы продолжим про детей
героических семей
У кого, чур не тая,
Многодетная семья? (у кого 3 и больше)
Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать
Чтоб семью быстрей создать.
Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встаньте сейчас?
Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?
Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
10 лет вернуть назад?
И давайте не забывать про тех, кто сегодня отсутствует – для них штрафная н-ка в журнале, а для вас – повод выпить! Тост за вас, за ваше желание и возможность здесь быть! За это надо выпить!
Звучит школьный звонок!!!
И первый урок сегодня – русский язык. Мы будем писать сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашаю) Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что…»
Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте и через 5 минут у нас будет готово сочинение « мы – выпускники!»
Когда 21 год назад наступило 1 сентября, это был са-мый……………………………. день в нашей жизни.
Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот насту-пил…………………………………. день вручения аттестатов. Лица у всех бы-ли………………….., а походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..!
И вот спустя 10 лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и …………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и выпьем за нас, таких………………………. И…………………………….! Да здравствуем мы, са-мые ………………………..выпускники 2003 года!!
За это надо выпить!
Пьем за сочинения каждого из вас – пусть они закончатся хеппи ендом через много-много лет!!!
В начальных классах вы только-только освоили азы письма, но уже тогда по классу вовсю летали записки любовного характера, с подсказками на контрольную и т.д. Признайтесь, кто писал? Задаю вопросы. Конкурс «Я пришел, потому что…»
А может кто-то был влюблен в кого-то? Сегодня думаю в этом можно при-знаться.
Не зря я вспомнила про записки, вот и ко мне пришла посылочка небольшая, давайте узнаем кому предназначена:
Конкурс-игра «Посылочка»
От гонца поступила посылка,
Только без подписи, вот как обидно,
Должна зал по кругу она обойти,
Что бы владельцев себе обрести!
Что же в посылочке этой лежит?
Красавица милая пусть поглядит, та,
Что к ведущей всех ближе сидит!(передаю посылку)
Посылку вы можете подержать,
Но потом ее нужно отдать,
Не сестрам, не братьям,
А девушке в самом нарядном платье!(передаем)
Бриджит Бордо от зависти бы зарыдала,
Как ваш наряд бы увидала,
Но ждет посылочку другой,
Мужчина с лысиной самой большой. (передаем)
Лысина ваша, признак большого ума,
Но снова посылка пришла не туда,
Приз свой получите вы видно потом!
Посылку отдайте мужчине с большим животом,
Вот это животик, вот это диво!
В него поместится бочонок пива,
Но приз не для вас, беги по дороге,
К девушке у которой, самые длинные ноги!(передаем)
Ножки красивы, ну что тут сказать,
А посылку и вам придется отдать,
Что в ней не мучайтесь вопросом,
А отдайте мужчине, с греческим носом!.(передаем)
Нос ваш не так уж велик, и вообще,
Вы отличный мужик,
Посылку в руках чуть-чуть повертите,
И женщину с пышной грудью найдите.(передаем)
Да, это натура,
Но с ней пофлиртуешь дружок ты потом!
Жаль, но и Вам посылку придется отдать,
К самому высокому парню надо бежать!(передаем)
Ростом хоть ты и велик
Но сила не в росте, правда, мужик!
Ты лучше вокруг посмотри зорко
И посылку отдай лучшей танцорке
Да, эта краса просто диво!
И танцует она красиво.
Вы мешочек в руках подержите
И парня с большими ушами найдите.
Уши у вас – вот это да!
И снова мешочек попал не туда.
В посылке сюрприз, это все четко.
Отдай ее дай даме с самой красивой прической.(передаем)
Вот это искусство, впрямь красота,
Но вновь получательница все не та,
Это еще далеко не конец,
Посылку получит самый крепкий боец!(передаем)
И правда атлет, сила, ум, красота,
Только подарок опять не туда.
Хоть сердца девиц Вы страшно мучаете,
Но подарок все равно Вы не получите.
Долго по залу посылка гуляла,
Только хозяина не отыскала.
Так как хозяин здесь не один.
Я сама посмотрю, что там внутри.
Внутри шляпа для чтения мыслей.
Ух ты, шляпа!!! Да не простая, а волшебная!!!
Чтение мыслей
1. Вот, например, я хотела бы начать с _________. Меня очень интересует вопрос – что ж он до сих пор не женат? И девушка у него хорошая, и встречаются давно! Вот шляпа нам все карты и раскроет!
1. Как хорошо, что нет жены
2. А что по этому поводу думает ________?
2. А я вообще замуж не буду выходить!
– Аааа, ну у вас это взаимно!!! ______, ты больше не запрещай ________ есть конфеты!
3. А вы, молодой человек, чего улыбаетесь? Небось вспомнили что-то такое очень веселое, приятное? Сидите целый вечер такой довольный! Поделитесь!
3. Эротический вечер
4. Ваша соседка явно не в восторге от этой идеи!
4. Ну и мужики пошли, господи
5. Вы случайно не за этой девушкой наблюдали? Сейчас мы узнаем, чем же занималась она вчера?
5. Я вчера не с той ноги встала
6. А вот ¬¬¬ __________ (женатый) сидит злой какой-то, тоже не с той ноги сегодня встал?
6. Я голоден
– Ну вообще-то, перед уходом на гулянку все приличные люди дома ужинают.
7. Дорогуша (к жене), чем же ты сегодня накормила суженного?
7. Я-я-я-яйца варила
– Везет вам, одними яйцами отделались. Интересно, муж ваш всегда сытым засыпает? (к мужу снова)
8. Заметил ночью к холодильнику иду
Ну кто-то любит хорошо покушать, кто-то – любит выпить…. Вот вы _______ вижу реши-ли сегодня оторваться по полной, а завтра утром посмотрите на себя в зеркало и подумаете…
9. Какая отвратительная рожа
Есть у нас на празднике и те, кто планирует сегодня кого-нибудь закадрить. Вот сидит ___________ и думу думает:
10. Сексуальный
А напротив него вся такая красивая _________________, глазками стреляет, а про себя думает….
11. Я такая красивая
И вот ____________ решает ее соблазнить, его взгляд устремлён на очаровательную даму. Не стесняйся! Скажи ей то, что хочешь сказать…
12. Давайте мы туда-суда
____________ стремительно поднимает глаза, услышала заманчивое предложение кавалера и сказала…
13. Что вы меня гладите
Знаешь, __________ с таким подходом мало кто клюнет! Вот ______________ любовных дел мастер, он подскажет как нужно за дамой ухаживать…
14. Оставь меня старушка, я в печали
А что это вы, в такой прекрасный вечер, грустите. Проблемы на работе?
15. Я живу только на зарплату
Ну проблему нашел! А кто в этом зале не живет на одну зарплату??? Или может у кого-то имеются и другие источники дохода? Давайте узнаем у ___________
16. А где здесь туалет
Ох, выкрутился! Ну правильно! А кто ж тебе признается, сколько на самом деле зарабаты-вает. Туалет, на улице, за спортзалом.
Вот мужики сегодня пошли! Только думают, как бы хорошо покушать и неплохо выпить, а потом выйти и покурить! Не то, что девушки – у них головы всегда забиты одними мыслями…
17. О боже какой мужчина
Понятно, эта дама хочет и сына и дочку, а вот эта семейная пара? Кого желает? (даме)
18. Я хочу от тебя 5 детей
Ничего так условие! Интересно, что по этому поводу думает муж?
14. Не видишь, мы кушаем
Ну тогда хоть тост скажите! (ему же)
15. Тост без вина
– Ух, какой остроумный!!! Налейте, пожалуйста, этому товарищу вина! С вас тост!!!
16. Жириновский – за мужиков
Вам понравился тост?
17. Ну и мужики пошли, господи
Слайд-шоу!
Сегодня повод - просто класс!
Встреча добрая у вас.
10 лет у вас прошли,
Как ушли из школы Вы!
Развели Вас всех дороги:
Кто в швеи, кто в педагоги.
Кто-то в бизнес,
Кто куда!
Что ж, поднимем, господа!
За этот тёплый вечер,
За эту чудо-встречу!
Я полагаю, выпить нужно
за всех за вас: за класс ваш дружный!
За это надо выпить! Поехали!
Массаж за столом
Вот сидим мы уже больше часа, все едим и сидим, едим и сидим! А в школе давно бы уже разминку провели. Кто помнит самую простую разминочку?
Мы писали, мы писали,
Наши пальчики устали
А теперь мы отдохнем
И опять писать начнем.
Мы читали, мы читали,
Наши глазки устали.
А теперь мы отдохнем
И опять читать начнем.
Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем,
Рисовать опять начнем. и т.д.
Близится танцевальный перерыв, поэтому сначала нам надо основательно размяться и подготовиться, а для этого возьмите в руки салфетки, вытрите руки и положите салфетки на стол (всё это надо произносить с загадочной интонацией, гости недоумевают для чего всё это). А теперь развернитесь в полоборота в право и эти самые чистые руки положите на плечи своему соседу (то есть всё застолье разворачивается в одну сторону) и начинаем делать соседу расслабляющий массаж…под бодрую музыку…
А потом разворачиваемся в левую сторону и отыгрываемся на своём сосе-де))))))
Конкурс «Он+ Она»
Отобрать пары для конкурса путем викторины.
1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)
2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)
3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Тере-мок)
4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)
5. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)
6. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)
7. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)
Перевертыши:
8. Кикимора под арбузом. (Принцесса на горошине)
9. Пес в рукавицах. (Кот в сапогах)
10. Одетый нищий. (Голый король)
11. Кубик Рубика. (Колобок)
12. Крестьянка-обезьянка. (Царевна-лягушка)
13. Василий Глупый. (Василиса Премудрая)
14. Зеленый ботинок. (Красная Шапочка)
15. Ржавый замочек. (Золотой ключик)
16. Серенький кустарник. (Аленький цветочек)
17. Прекрасный селезень. (Гадкий утенок)
Кто угадывает, выбирает себе пару и выходит в центр зала
Слова для Женщин
1. Я, Мальвина, с голубыми волосами.
И с модельными почти ногами.
Буратино- друг сердечный мой,
Отобрал мой сон, забрал покой.
2. А я Золушка с хрустальным башмачком,
Вам мой принц, случайно, незнаком?
Обещал на мне скорей жениться,
Люди добрые, найдите принца!
3. Я, Дюймовочка, дочка лета.
Жду от Эльфа сладкого привета.
Мой крылатый друг, прилетай,
Свою девочку забирай!
4. Я влюбленная тайно Сова,
Медвежонку дарю слова:
Винни – Пух, я жду встречи снова,
И с тобою на все готова!
5. Я пантерой Багирой зовусь.
Я душою к Маугли рвусь.
У него взгляд всегда горящий
Он мужчина – самец настоящий
6. Пусть Бабой – Ягой называюсь!
Я имени не стесняюсь.
Кощеюшку я обожаю.
Сохну и просто тощаю.
7. Красную шапку мне подарили,
Именем странным меня наградили.
Волк, мой приятель по сказке,
Строит мне хищные глазки.
8. Рад видеть вас. Я Чебурашка.
С большими ушками мордашка.
Гена, где ты, отзовись!
Здесь с гармошкой появись.
Слова для Мужчин
Кукла ты моя ненаглядная!
Платье голубое ладное!
Обними быстрее Буратино.
Без тебя нет смысла жить, Мальвина!
Буратино – паре обняться 5 разными способами
Золушка! Любовь моя большая!
Для меня ты девочка родная!
На любовный попался крючок,
Дай, примеряю тебе башмачок
Принц – одеть свои туфли дам и провести по кругу
Эльф быстрокрылый к вам направляется.
К маленькой крошке, к суперкрасавице.
Дюймовочка, сядь на коленку мою.
Я колыбельную песню спою
Эльф – спеть колыбельную, посадив на колени даму
Винни-Пухом я не зря называюсь,
По-шпионски с Совою встречаюсь.
Напишу ей письмо аккуратно.
Будет нам обоюдно приятно
Винни-Пух – рассказать забавный случай в классе, дама записывает
Ягулька, ягодка бабистая.
Пускай нечистая, зато речистая.
Расскажу тебе Пушкина стишок,
Ведь я – Кощей, бессмертный дедок.
Кощей – рассказать стих «У лукоморья дуб…» как беззубый дед
Я лохматый, языкатый,
Волк немножечко косматый.
Дайте вы Шапочке Красной расческу,
Пусть она сделает мне прическу!
Волк – расчесать мужчину, завязать много хвостиков
«Пусть бегут неуклюже
Пешеходы по лужам», –
Я от песни теряю покой,
Чебурашка, давай со мною пой!.
Крокодил Гена – паре спеть куплет песни
В стае волков оказался не зря.
К Багире душой прикипел я, друзья.
Маугли мечтает с этой кошкой
Веселую песню сыграть на гармошке
Маугли – сыграть на баяне что-то веселое
В конце все кружатся в общем хоро и начинается музыкальный перерыв!!!
2 стол
Тост за женщин
Кто когда женился
Сказка «Репка»
Репка – “Оба-на!”
Дедка – “Убил бы!”
Бабка – “Хто здесь?”
Внучка – “А я еще не готова!”
Жучка – “Да пошли вы!”
Кошка – “Наливай!”
Мышка – “Ну наконец-то!”
Еще один человек из зала при словах “тянут-потянут” говорит протяжное “А-а-а!”
Поверьте, взрывы хохота обеспечены.
Конкурс красоты!!!
4 мужчины, им дают помаду они отворачиваются и должны накрасить себе губы, одевают платочки на голову. Поворачиваются к зрителям им выдаются по зеркалу и смотря в него надо 5 раз не смеясь произнести:
Я САМАЯ ОБАЯТЕЛЬНАЯ И ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ!
Кто не засмеётся, тот и победил.
Конкурс «Налил, выпил, закусил»
Конкурс «У меня в штанишках»
Следующий урок – физкультура. А почему все без формы? Так будете сейчас объяснять, почему не принесли такие вот (показываю штанцы, в них записочки) спортивные штанишки. А начинать будете со слов: « У меня в штанишках…»
(проходит игра)
Конкурс «Где ты был?»
Ведущий встает за спиной одного из гостей, в его руках – лист бумаги с назва-нием какого-либо определенного заведения: “Роддом”, “Кабак”, “Вытрезвитель” и так далее. Важно, чтобы гость не знал, что там написано.
Представьте себя в вашем любимом месте. Где вам хорошо и можно расслабиться и просто отвечайте на мои вопросы.
(стулья поставить спинками к зрителям.на них клею скотчем таблички, усадить игроков так, чтобы не видели что там написано и задавать им вопросы)
Вам нравится это место?
Вы часто там бываете?
А сколько времени вы там проводите?
Такое место должно быть у каждого человека?
А приводили вы туда свою вторую половинку?
Вам лучше там одному или с друзьями?
Вы вспоминаете это место, когда долго там не бываете?
Вы согласны, что время, проведенное там – лучшее, что было в вашей жизни?
А теперь посмотрите сами, где же находится это замечательное место.
****
– Я, пожалуй, свою программу закончу своими же словами:
Время, к сожаленью, быстротечно.
И год за годом пролетело много лет.
Вам школу не вернуть, конечно,
Но в памяти остался добрый след.
Встречайтесь снова также непременно!
Встречайте каждый раз рассвет!
Встречайтесь – ведь это так бесценно!
Встречайтесь каждые 5 лет!!!
Конкурс «Шпаргалки».
Для этой игры нужны два или более участников. Им предлагается ностальгическое занятие - запрятать «шпаргалки» у себя в одежде. В каче¬стве шпаргалок каждо¬му выдается по рулону туа-летной бумаги. За¬дача участников - как можно быстрее спря¬тать рулон, порвав его на мелкие ку-сочки, по карманам, за воротник и т. п. По¬бедителем признается тот, кто запрятал бумагу наибо¬лее быстро и надежно.
Елки – палки лес густой! Оштрафуют за простой!
Вы совершенно верно догадались, что сейчас вновь будет звучать тост! По этой причине я предлагаю всем налить в свои емкости для пития тот напиток, который вы собираетесь употреб-лять в течении вечера.
Розыгрыш
Поднимите руку, кто хотел бы иметь много денег (гости поднимают руки).
А теперь поднимите руки те, кто хотел бы иметь денег больше, чем ваш начальник.
А теперь поднимите руки те, кто хотел бы иметь денег столько, сколько у президента.
А теперь я скажу вам волшебный рецепт. Разотрите свои ладони, чтобы они стали горячими. Растёрли? А теперь этими горячими ладонями разотрите себе грудь… (пауза)… Чувствуете…как жаба отпускает!!! А теперь давайте выпьем за то, чтобы каждый имел столько денег, сколько хо-чет!!! За это надо выпить!
Самая счастливая пора
Радовалась детвора
Сколько было смеха
Для друзей потеха.
Предлагаю вам вспомнить, самый смешной случай из школьной жизни.
У каждого из нас уже сложилась жизнь,
По миру разошлись пути – дорожки,
И здорово, что мы сегодня собрались,
Чтобы вернуться в юность хоть немножко.
Не будем говорить торжественных речей,
Пусть будет добрым и душевным вечер,
В кругу знакомых лиц, учителей, друзей,
Хочу поднять бокал – ЗА ВАШУ ВСТРЕЧУ!
Существует народная примета: Если Вы с утра ничего не помните, и жена с Вами не раз-говаривает, значит, вечер удался на славу. Так выпьем за то, что главное – вечеринка, а ут-ром разберёмся.